| 總統電子報 特別報導 |
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| 美國喬治亞理工學院 調查及測試分析 |
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| 華視「每日一字」張炳煌教授 特別推薦 |
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| 英國資深教育家Rosemary Sassoon 教授 |
 英國Rosemary Sassoon 教授已寫過超過30本有關手寫議題的書。在她「手寫的藝術和科學」這本書裡談到：
同一年齡中成績比較傑出的小學生，有很高的比例都有手酸痛的現象，由於酸痛造成的顫抖有時會很強烈，造成那些小學生無法使用寫字的手，這通常和考試時期過度使用寫字的手有關，而這個現象在全世界年紀較小的小孩中有逐漸增加的趨勢，特別是那些升學制度高度競爭的國家中。 |
 Rosemary Sassoon 教授分析一些使用過優樂筆的病人，有以下的評論：
傳統筆的問題是在於，我們必須以垂直的角度握著筆才能使它作用，這是造成許多異常和潛在握筆疼痛的原因，但是優樂筆創新的設計筆桿，可以讓我們用舒服的角度使用它，優樂筆也可能幫助使用左手寫字的人，除了各年齡書寫的人，優樂筆也可以讓那些因為關節炎，書寫痙攣，中風和其他醫療方面所造成書寫問題的人特別使用。 |
| 2004年優樂筆英國發表會上，Rosemary Sassoon 教授，生平第一次為市售商品公開讚揚，優樂筆的發明為文字書寫文明上的一大里程碑。 |
| Rosemary Sassoon 教授，生平第一次為市售商品公開讚揚並在記者會上表示：優樂筆的發明為文字書寫文明上的一大里程碑，這是支適合每個人的筆，孩子們被強迫正確的握筆，但這支筆鼓勵他們正確地使用，讓他們感到與眾不同，它很適合每個人，對小孩子更有幫助，但也不要忘記大人，它也幫助了他們，我也發現很多的病人受幫助，這支筆改變了寫字的角度和肌肉的使用，所以如果你想要成就什麼，沒有什麼東西像這支筆一樣這麼有動力去改變，讓你可以更舒服地書寫，這是個很大的改變！ |
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| 日本：押木秀樹書道研究室 |
押木秀樹書道研究室
日本上越教育大學，押木秀樹博士的押木書道研究室，其中一篇有關文字書寫過程中的障礙研究報告：
調查大學生握筆方式後，發現所謂正確握姿的大學生只有10%。為什麼一定要正確握筆呢？如果正確握筆，寫的字會漂亮，可以試試看用不正確的姿勢來握筆。筆的前端能看見嗎？若是無法看到筆頭的部分，為了看的到書寫位置，書寫者會將上半身傾斜，或者是把本子傾斜來書寫，而我感覺此時的字也會寫的傾斜，當然我們都認為上半身傾斜是不健康的，而看不見筆頭寫字是很難過的！ |
握筆困難的原因：
• 幼兒期握筆因為力量與手的大小問題，而產生無法握好筆具。
• 因為想要握住筆書寫，所以只有把筆握的很緊。 |
為什麼要正確握筆：
• 涉及書寫疲勞
• 涉及身體姿勢的不良影響
• 涉及到書寫字體的美感
• 涉及書寫字體大小 |
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| 押木博士再研究中搜尋了各式各樣的筆來作書寫教育報告，無意間發現了優樂筆，而在報告中提到這種筆對於書寫有著不錯的幫助，並將優樂筆的特色和功效，放在所屬的學術網站。
2003年劉保伸先生去日本上越教育大學拜會了這位押木博士，交換各種寶貴意見，押木博士個人非常讚揚優樂筆對於書寫文明演化上的卓越貢獻。押木博士個人非常讚揚優樂筆對於書寫文明演化上的卓越貢獻。 |
